Pesten

Als ouder of leerkracht kun je met pesten te maken krijgen. Misschien wordt jouw kind of leerling gepest. Of pest jouw kind of leerling iemand anders. Het kan ook zo zijn dat er op school gepest wordt en dat jouw kind of leerling het moeilijk vindt om hier mee om te gaan.

Pesten of plagen?

Wanneer spreken we van het één en wanneer van het ander? Is een opmerking maken over iemands uiterlijk of kleding plagen of pesten? En wat als die opmerking elke dag over dezelfde persoon wordt maakt? Is dat pesten?

Plagen is iets wat vaak spontaan gebeurt. Het duurt niet lang of niet elke dag. Bij plagen ben je gelijk aan elkaar. Niemand is de baas. Soms plaagt de één en de andere keer de ander. Plagen is vaak onschuldig, leuk en grappig omdat het gebeurt zonder iemand pijn te willen doen.

Pesten daarentegen kan nare gevolgen hebben, met name voor degenen die gepest worden. De gepeste voelt zich vaak alleen en verdrietig en is onzeker en bang. Het kan zelfs lichamelijke en psychische klachten veroorzaken. De verschillen met plagen zijn snel duidelijk. Bij pesten is er namelijk geen sprake van gelijk zijn aan elkaar. Vaak is de pester ouder, sterker of erg mondig. De pester wíl pijn doen of iemand kwetsen. Het gebeurt ook telkens bij dezelfde persoon en vaker dan één keer over een langere periode.

Stop!

Veel kinderen worden in hun schoolcarrière geconfronteerd met pestgedrag. Ze worden gepest, zien het gebeuren of zijn zelf degene die pesten. Dit pestgedrag kan zowel op school als buiten schooltijd plaatsvinden, van kind tot kind of via bijvoorbeeld social media.

Wij bieden ondersteuning voor kinderen die gepest worden in het om kunnen gaan met pestgedrag en het weerbaarder worden in contact met andere kinderen. Wanneer kinderen zelf pesten, zetten we in op het bewust worden van de oorzaak-gevolgrelaties en mogelijke onderliggende factoren die het pestgedrag veroorzaken. In onze optiek kent pesten alleen maar verliezers, terwijl er voor alle partijen veel te winnen valt.

Pestgedrag op school

Als het pesten op school gebeurt, proberen we zoveel mogelijk met de juf/meester en IB-er samen te werken, waardoor het hopelijk zo snel mogelijk ophoudt! We werken daarbij grotendeels volgens een methode (de ‘supportgroepaanpak’) die door Sue Young ontwikkeld is. Bij deze methode wordt ervoor gezorgd dat de groep/klas zich positief en betrokken gaat opstellen richting het gepeste kind.

De kindercoaches van Talenten.club weten een verschil te maken bij pestgedrag in of buiten school. Wij zijn onafhankelijk en daardoor gemakkelijk benaderbaar voor kinderen die gepest worden of melding van pesten willen maken. Daarnaast zijn we volledig toegerust om het pesten ook effectief aan te pakken.

Door deze website te blijven gebruiken, gaat u akkoord met het gebruik van cookies. Meer informatie

De cookie-instellingen op deze website zijn ingesteld op 'toestaan cookies' om u de beste website ervaring te geven. Als u doorgaat met het gebruik van deze website zonder het wijzigen van uw cookie-instellingen of u klikt op 'Accepteren' hieronder dan bent u akkoord met deze instellingen.

Sluiten